La escuela Inmaculada Concepción de Paso del Rey, atraviesa un proceso de “digitalización escolar”. Pertenece a la red de instituciones franciscanas que comenzó a trabajar con nuevos dispositivos y una plataforma propia…
Silvia Baigorria Magisterio, UNCuyo. Con Estudios Aprobados del Profesorado de Educación Diferenciada, Teología y Sociología. Instituto Internazionale Mystici Corporis, Italia-Suiza; Prof. en Ciencias Religiosas, Inst. Lumen Christi. Fund. Créscere. La fórmula mundial que desarrolló hace años el movimiento de los focolares, se presenta como una estrategia eficaz para la resolución de conflictos. Y propone una …
“Lo que hace que una escuela sea evangelizadora son sus educadores” expresa, Juan Ignacio Fuentes, reconocido asesor de proyectos educativos y pastorales…
“Aulas que quedan a una distancia considerable del adolescente de hoy”. Una reflexión de la profesora de Lengua y Literatura, María José Salas. Aulas vacías. Vacías porque van perdiendo a sus habitantes en el pasaje de la primaria a la secundaria, y en el trayecto del ciclo común al orientado, pero también hay un vacío …
En el camino educativo cristiano, uno de los riesgos más grandes es la falta de seriedad con que se entiende cual es el problema de la vida del hombre…
“Las escuelas católicas tienen más que razones para liderar sus comunidades: tienen la razón” explica Lucas Dominguez, autor de esta nota que ayuda a las instituciones educativas a mejorar sus estrategias de comunicación.
¿Qué reglamentaciones hay que cumplir para poder afrontar los distintos tipos de inspecciones en torno al uso de las calderas, talleres o laboratorios de una escuela?
“La inclusión no tiene que ver sólo con las leyes o políticas de un país sino, esencialmente, con una actitud humana que se origina en lo más profundo de la subjetividad” afirma Mercedes Aguerre.
“¿Para qué adquirir muchos conocimientos y destrezas profesionales si destruimos la Tierra y nos deshumanizamos? plantea este profesor
Así como un artista en su obra transmite algo de sí, un modo de mirar, de interpretar y de comunicar a los demás la realidad que percibe -y dado que la obra y el conjunto de sus obras nos hablan de su autor, de su personalidad, de sus gustos, de sus sutilezas- de la misma …
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