Artículos

Anunciando con la vida

¿Cómo enseñar a los niños y jóvenes que todos somos iguales en dignidad? La doctora Raquel Bolton plantea una “conceptualización ecológica” que desafía a la comunidad educativa. La escuela y la misión de anunciar una existencia vivida en plenitud. La ruptura entre la dimensión espiritual y la cultura es, sin duda, la dificultad más problemática …

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24 de septiembre: Nuestra Señora de la Merced

Varias diócesis de la Argentina celebran estas fiestas patronales, que recuerdan también la Batalla de Tucumán. Se cumplen 210 años de un episodio que “merece ser enseñado en nuestras aulas” y que por la gracia de la Santísima Virgen, afirmó nuestra independencia. Así escribía el historiador mercedario, padre José Brunet, quien al hablar de este …

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Tiempo de la creación: Tiempo de escuchar

Una guía para conocer más sobre este Tiempo en las escuelas y planificar su celebración. Esta introducción del secretario de la Comisión de Educación del Episcopado, padre Juan Manuel Ribeiro, añade un recordatorio: que Laudato si’ “es mucho más que un documento sobre ecología”; “es un documento de la Doctrina Social de la Iglesia sobre …

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La comunicación interna en las escuelas

“Es lo más importante para el marketing educativo”, expresa Miquel Rossy, autor español del grupo Santillana. Este filólogo, diseñador gráfico, con más de treinta años en la experiencia docente señala que: “No servirá de nada una web maravillosa, o administrar las redes sociales con grandes textos persuasivos… Si no priorizamos la comunicación con el profesorado …

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Llegan las Olimpiadas Matific 2022

ESPACIO PATROCINADO Por octavo año consecutivo tendrá lugar la competencia de matemáticas en línea más grande del mundo: 28, 29 y 30 de septiembre. Matific es una plataforma diseñada por especialistas en educación, que ofrece actividades matemáticas interactivas para estudiantes desde jardín hasta 6º grado. Las olimpiadas de Matific son una competencia en línea llena …

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El Instituto Parroquial Virgen Inmaculada de Villa Soldati

 En el presente artículo proponemos dar cuenta de la configuración de una escuela media en la Ciudad de Buenos Aires, en un contexto vulnerable, a través de la descripción del contexto histórico y eclesial, la fundamentación teórica del PEI, la construcción del edificio y distintos aspectos del modo como se fueron abriendo los caminos para …

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