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Artículos

La centralidad de la escuela

En esta nueva publicación, seguimos desgranando algunos de los acuerdos arribados en nuestro itinerario de diálogo hacia un pacto educativo argentino. Ya desde nuestro primer encuentro surgió un acuerdo de relevancia, volver a dar centralidad a la escuela, devolver a la escuela la iniciativa didáctica y recuperar la pedagogía: Es necesario ver a la escuela …

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La formulación de proyectos interdisciplinarios

“Enseñar no es transferir conocimientos sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción”. Con esta cita del pedagogo brasilero Paulo Freire, la destacada educadora Mónica Visenti aborda el impacto del aprendizaje cooperativo para el futuro de niñas, niños y adolescentes. Me gustaría comenzar pensando en qué lugar ubicamos a nuestros jóvenes dentro del …

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¿Se puede personalizar la enseñanza?

“La naturaleza humana supone, en sí misma, individualidad en la universalidad”, explica Silvia Figiacone, una especialista en neurociencia aplicada a la educación y a las organizaciones. Como investigadora, se expresa sobre la necesidad de personalizar la oferta pedagógica y dice: “Una propuesta que no diferencia es una propuesta que tampoco enseña” «Los niños tienen muchas …

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Tejiendo la red del discernimiento en las aulas

Un desafío del Pacto Educativo para tiempos “de la inteligencia artificial y la automatización que transforma la vida cotidiana en las escuelas”. Escribe el profesor Javier Zago, Vicerrector del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya. Posadas – Misiones – Argentina. Parte de la literatura contemporánea sobre la evolución de los medios digitales compara la revolución …

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Desde La Rioja: Inspirados en la encíclica Laudato si’

En el Centro Educativo Diocesano Pío XII de La Rioja, los alumnos de séptimo grado fabrican mochilas sustentables utilizando bolsas de alimentos para mascotas. El proyecto que nació en la clase de Tecnología sirve para no arruinar los útiles escolares durante los días lluviosos.  Un aprendizaje interdisciplinario que promueve la solidaridad y “el desafío de …

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