Experiencias
La pedagogía de la persistencia
Estas líneas hilvanan un relato. La narración poética, ético-política y pedagógico-pastoral de la experiencia de trabajo en la enseñanza y el aprendizaje del Instituto Parroquial
Escuela en salida
“Me enseñaron que era un derecho que los niños fueran a la escuela y yo aprendí que era una obligación que la Escuela vaya a
Aprender con otros, aprender para transformar
Una propuesta académica “que se hace eco de la realidad y de las necesidades de los docentes” y a partir de 2025 “ofrecerá un itinerario
Desde La Rioja: Inspirados en la encíclica Laudato si’
En el Centro Educativo Diocesano Pío XII de La Rioja, los alumnos de séptimo grado fabrican mochilas sustentables utilizando bolsas de alimentos para mascotas. El
Humanizando el mundo empresarial
“Una invitación a repensar el propósito de la actividad económica, colocando en el centro no solo el interés propio, sino también el bienestar de los
Potenciar el compromiso de los jóvenes
Scholas Occurrentes: El programa que potencia el compromiso de los jóvenes con la comunidad “Scholas Ciudadanía” es la experiencia fundante del movimiento educativo internacional Scholas Occurrentes
Familia-Escuela: Volver a empezar
“Cuidar a la familia como institución es una necesidad urgente y la Escuela puede ayudar con esta tarea” expresa Andrés Rivera, bioquímico, educador, director de
El Instituto Parroquial Virgen Inmaculada de Villa Soldati
En el presente artículo proponemos dar cuenta de la configuración de una escuela media en la Ciudad de Buenos Aires, en un contexto vulnerable, a
Un largo camino
Reflexiones acerca de la inclusión educativa desde las voces de las personas con discapacidad: el modelo social de la discapacidad. En los primeros meses de
