Artículos de la Revista
Ante la exponencial extinción del papel
“A diferencia de la biblioteca física, hoy el acervo digital mundial debe estar disponible en el aula”, pero, “¿estamos preparados?” pregunta el profesor Guillermo Elías
La práctica reflexiva, «sistemática y frecuente»
“Pensar acerca de lo que hacemos como docentes es importante para la consolidación de nuestra identidad” afirma Mariana Albarracín…
¿Por qué estamos aquí?
“Dar espacio a esta pregunta permitirá descubrir la llama que alimenta nuestra acción, y Dios quiera que podamos decir también nuestra pasión”, expresa la doctora
Felices los pobres
Es difícil encontrar una escuela católica que hoy pueda tomar el riesgo de atraer a los jóvenes de manera que se enamoren de Jesucristo y
De la escuela de los saberes a la escuela con sentido
“Nuestras instituciones pueden ser expresión de un lugar de libertad, identidad, esperanza y también de lo imaginario” sostuvo la hermana Daniela Cannavina, que vive en
El reconocimiento del otro
Las instituciones educativas portan el malestar, y son cajas de resonancia de las problemáticas sociales propias de una época, pero ¿cuánto pueden contribuir para mejorar
Realidad, ¿qué tenés para mí?
Evaluar con una mirada integral que no ignora los miedos o las dificultades de los alumnos, es la propuesta de Cynthia Nuñez, directora de nivel secundario en el Colegio Nuestra Señora de Luján de la localidad de Máximo Paz.
Hay que educar la atención de los niños
La capacidad de una persona para moverse de manera inteligente en la sociedad de la información, va a depender de su habilidad atencional” explica el maestro español Gregorio Luri, un pedagogo que hace reflexionar a muchos educadores en su país.
Pasión por educar
“No es evidente entrar a clase cada día y entregarse al aula. ¿Cuál es la nobleza de este oficio que además es vocación?” El profesor
