Una propuesta pedagógica para el tratamiento de los 40 años de democracia en la Argentina. Escribe el profesor Guillermo Elías. Maestro Bibliotecario del GCBA y Colegio Champagnat de Buenos Aires. Una relación histórica: Biblioteca y democracia Es a partir de la invención de la escritura, cuando el hombre dispone por primera vez del pensamiento en …
ESPACIO PATROCINADO En un entorno globalizado, ser multilingüe se ha convertido en una competencia esencial. Berlitz, con su reconocida trayectoria en la formación lingüística, emerge como un aliado estratégico para instituciones educativas de todo tipo y nivel. A través de nuestras soluciones dinámicas y efectivas, estamos revolucionando la enseñanza de lenguas extranjeras desde el nivel …
Transformando la educación con soluciones innovadoras Leer más »
El colegio Almafuerte, ubicado en el partido de José León Suarez, provincia de Buenos Aires, tiene 1300 estudiantes y un proyecto institucional destinado al cuidado de la casa común. Una colaboración del Prof. Alberto Pascual Archiemede, Director General del Instituto de Enseñanza Almafuerte. Nuestro Proyecto Institucional de educación ambiental comienza en 2001. Por esa época …
“En tiempos donde se habla tanto de innovación educativa, creo que la primera innovación debería ser aquella que haga que los docentes nos callemos más y, en cambio, generemos múltiples espacios de intercambio”. Una intervención de Alfredo (Fredy) Vota, educador y formador docente, reconocido autor de varias publicaciones. La diferencia entre oír y escuchar es …
“¿De verdad es complicado hablar con los jóvenes? Una pregunta que puede iluminar el camino” expresa el licenciado Rodolfo Escobar, reconocido por su trabajo con chicos y chicas de ambientes muy diversos. En esta contribución, relata algunas experiencias que ayudan a disponer el corazón para acoger a los jóvenes sin reservas. Generando escuelas como “lugares …
«Escuchar a las nuevas generaciones» en la escuela también Leer más »
El segundo objetivo del pacto educativo global habla de “escuchar la voz de los niños, los adolescentes y los jóvenes”. Entonces “¿qué función cumple la escuela para las nuevas generaciones? ¿Cómo escuchamos lo que les ocurre?”. La mirada del licenciado Fernando Bertonati, Apoderado Legal de los colegios del Arzobispado de Mendoza, introduce las reflexiones y …
Aprovechando los días de receso escolar que nos posibilitan salir de la vorágine diaria que nos impone lo urgente, los invitamos a profundizar la reflexión acerca del segundo desafío que el Papa Francisco nos propone en el Pacto Global Educativo: “la escucha a las nuevas generaciones”. Sin ánimo de spoilear, mientras leía los artículos para …
«Que no se mueve la hoja de un árbol sin la voluntad de Dios” La correspondencia epistolar y los partes de guerra por la Independencia revelan la estatura humana del general Manuel Belgrano. Un hombre que, ante la realidad de las campañas militares, experimentó la propia desproporción, indicando a todos que la mano de Dios …
Desde un ámbito de educación no formal, Sandra Pierdominici, directora ejecutiva de la Fundación Grano de Mostaza, escribe sobre las propuestas de una organización que procura la integración e inclusión social de niños y adolescentes de lugares aislados de la Argentina. Desde esta experiencia, habla de los desafíos más urgentes de la escuela secundaria que …
Para promover el estudio y la investigación teológica, dirigidas no sólo para sacerdotes sino también para laicos y religiosos. ESPACIO PATROCINADO La Facultad de Teología de la Universidad Católica Argentina (UCA), que tiene por objetivo cultivar la Teología, promover su estudio e investigación y difundir las investigaciones teológicas, y ofrecer carreras que brinden una formación …
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