Artículos de la Revista
Enseñar la vida en abundancia
El docente Alfredo Vota, conocido por su trayectoria educativa, y como co-autor del libro “La educación transformada”, invita a “re-pensar” la escuela del mundo contemporáneo:
Educación para el Desarrollo Sustentable
La doctora Graciela Canziani – especialista en Ecología Matemática, y que estudia la dinámica de las poblaciones – plantea por qué “las sociedades humanas se
La Escuela Especial es una Escuela
“Nuestro propósito es mejorar la comprensión de la escolarización de alumnos con discapacidad, ante la tendencia más o menos generalizada expresada en publicaciones, o tomadas
Ante la exponencial extinción del papel
“A diferencia de la biblioteca física, hoy el acervo digital mundial debe estar disponible en el aula”, pero, “¿estamos preparados?” pregunta el profesor Guillermo Elías
La práctica reflexiva, “sistemática y frecuente”
“Pensar acerca de lo que hacemos como docentes es importante para la consolidación de nuestra identidad” afirma Mariana Albarracín…
¿Por qué estamos aquí?
“Dar espacio a esta pregunta permitirá descubrir la llama que alimenta nuestra acción, y Dios quiera que podamos decir también nuestra pasión”, expresa la doctora
De la escuela de los saberes a la escuela con sentido
“Nuestras instituciones pueden ser expresión de un lugar de libertad, identidad, esperanza y también de lo imaginario” sostuvo la hermana Daniela Cannavina, que vive en
El reconocimiento del otro
Las instituciones educativas portan el malestar, y son cajas de resonancia de las problemáticas sociales propias de una época, pero ¿cuánto pueden contribuir para mejorar
Realidad, ¿qué tenés para mí?
Evaluar con una mirada integral que no ignora los miedos o las dificultades de los alumnos, es la propuesta de Cynthia Nuñez, directora de nivel secundario en el Colegio Nuestra Señora de Luján de la localidad de Máximo Paz.
