Estas líneas hilvanan un relato. La narración poética, ético-política y pedagógico-pastoral de la experiencia de trabajo en la enseñanza y el aprendizaje del Instituto Parroquial Virgen Inmaculada en el Barrio Ramón Carrillo, Villa Soldati, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Una vivencia comprometida y una certeza: persistir en la construcción del encuentro con los …
“Me enseñaron que era un derecho que los niños fueran a la escuela y yo aprendí que era una obligación que la Escuela vaya a los niños”. Julio Manuel Pereyra, educador comunitario, y fundador de la escuela itinerante “Caminos de Tiza” afirma que esta frase de su discurso en la Asamblea de las Naciones Unidas …
Una propuesta académica “que se hace eco de la realidad y de las necesidades de los docentes” y a partir de 2025 “ofrecerá un itinerario de acompañamiento” para todos los niveles. El proyecto académico del IU Sophia nace en 2008. Chiara Lubich, fundadora del Movimiento de los Focolares, siempre comprendió que un carisma, portador de …
En el Centro Educativo Diocesano Pío XII de La Rioja, los alumnos de séptimo grado fabrican mochilas sustentables utilizando bolsas de alimentos para mascotas. El proyecto que nació en la clase de Tecnología sirve para no arruinar los útiles escolares durante los días lluviosos. Un aprendizaje interdisciplinario que promueve la solidaridad y “el desafío de …
Desde La Rioja: Inspirados en la encíclica Laudato si’ Leer más »
“Una invitación a repensar el propósito de la actividad económica, colocando en el centro no solo el interés propio, sino también el bienestar de los demás”. Escribe Daniel Sanjuan, referente de Economía de Comunión en Argentina. Economía de Comunión nace en 1991 cuando Chiara Lubich (1920-2008), fundadora del Movimiento de los Focolares, visita Brasil y …
Scholas Occurrentes: El programa que potencia el compromiso de los jóvenes con la comunidad “Scholas Ciudadanía” es la experiencia fundante del movimiento educativo internacional Scholas Occurrentes y responde al llamado del Papa Francisco de crear “la cultura del encuentro”. A lo largo de este año, el programa se desarrolló en siete ciudades del país y la …
“Cuidar a la familia como institución es una necesidad urgente y la Escuela puede ayudar con esta tarea” expresa Andrés Rivera, bioquímico, educador, director de la Escuela Técnica (8122) de Nuestra Señora de Lourdes, a la que asiste una gran cantidad de adolescentes de distintos barrios de Santa Fe. En el marco del Pacto Educativo …
En el presente artículo proponemos dar cuenta de la configuración de una escuela media en la Ciudad de Buenos Aires, en un contexto vulnerable, a través de la descripción del contexto histórico y eclesial, la fundamentación teórica del PEI, la construcción del edificio y distintos aspectos del modo como se fueron abriendo los caminos para …
El Instituto Parroquial Virgen Inmaculada de Villa Soldati Leer más »
Reflexiones acerca de la inclusión educativa desde las voces de las personas con discapacidad: el modelo social de la discapacidad. En los primeros meses de este año se inició en Argentina una convocatoria a la participación para consultar de modo federal acerca de una nueva ley de Discapacidad que reemplace a la actual, que data …
Una experiencia en González Catán. Escribe el referente de programación y robótica Yiye Rocha Díaz. La cuarta revolución industrial sigue su curso, y con ella, la brecha tecnológica producida por la desigualdad de recursos. Con la tecnología está en juego el presente y futuro de nuestras generaciones, ya que ella es el reloj que …
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