Artículos de la Revista
La centralidad de la escuela
En esta nueva publicación, seguimos desgranando algunos de los acuerdos arribados en nuestro itinerario de diálogo hacia un pacto educativo argentino. Ya desde nuestro primer
La formulación de proyectos interdisciplinarios
“Enseñar no es transferir conocimientos sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción”. Con esta cita del pedagogo brasilero Paulo Freire, la destacada
El método Glifing, la semilla
“Muchas cosas bonitas suceden a partir de un problema” escribe Montserrat García, madre, psicóloga de Barcelona, quien a partir de la experiencia escolar de un
¿Se puede personalizar la enseñanza?
“La naturaleza humana supone, en sí misma, individualidad en la universalidad”, explica Silvia Figiacone, una especialista en neurociencia aplicada a la educación y a las
Tejiendo la red del discernimiento en las aulas
Un desafío del Pacto Educativo para tiempos “de la inteligencia artificial y la automatización que transforma la vida cotidiana en las escuelas”. Escribe el profesor
La educación en diálogo
A partir de la convocatoria a un “Diálogo por un Pacto Educativo Argentino” realizada por la Comisión de educación de la Conferencia Episcopal Argentina a
Sin educación no hay libertad
“La relación entre educación y libertad es profunda e indisoluble” destaca el padre Juan Manuel Ribeiro, secretario de la comisión del área en el Episcopado
Desde La Rioja: Inspirados en la encíclica Laudato si’
En el Centro Educativo Diocesano Pío XII de La Rioja, los alumnos de séptimo grado fabrican mochilas sustentables utilizando bolsas de alimentos para mascotas. El
De Laudato si’ a Laudate deum
“En los espacios catequísticos, como en las múltiples asignaturas curriculares de los planes de estudio de todos los niveles, la concientización en materia de Ecología
